Мій конспект. Матеріали до уроків. Пізнаємо природу. 5 клас. ПГР001

Посібник містить матеріали до уроків, що відповідають вимогам нового Державного стандарту базової середньої освіти, типової освітньої програми для учнів 5–9-х класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН від 19.02.2021 р. № 235), а також вимогам чинних модельних навчальних програм інтегрованого курсу «Пізнаємо природу. 5–6 класи». У посібнику запропоновані розробки уроків з визначеними очікуваними результатами навчання, методичними рекомендаціями, іноваційними прийомами навчання, різноманітними цікавими вправами, завданнями, практичними роботами, проєктами тощо. Видання містить дієві вправи, дослідницькі проєкти, практичні завдання; рекомендує сучасні форми роботи з учнями в процесі вивчення курсу «Пізнаємо природу»; дозволяє обирати вправи відповідно до програми, за якою працює вчитель / вчителька. У розробках уроків приділено увагу розвитку вмінь працювати з інформацією природничого змісту. З цією метою пропонуються такі прийоми: постановка запитань до текстів природничого змісту і пошук відповідей на них, таблична систематизація матеріалу, пошукова робота із зображеннями, інтернет-джерелами, дослідження за допомогою онлайн-сервісів тощо. Наведені в посібнику розробки уроків можуть стати орієнтиром для конструювання вчителем навчальних занять під час вивчення інтегрованих курсів природничої освітньої галузі за будь-якою програмою.Посібник містить матеріали до уроків, що відповідають вимогам нового Державного стандарту базової середньої освіти, типової освітньої програми для учнів 5–9-х класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН від 19.02.2021 р. № 235), а також вимогам чинних модельних навчальних програм інтегрованого курсу «Пізнаємо природу. 5–6 класи». У посібнику запропоновані розробки уроків з визначеними очікуваними результатами навчання, методичними рекомендаціями, іноваційними прийомами навчання, різноманітними цікавими вправами, завданнями, практичними роботами, проєктами тощо. Видання містить дієві вправи, дослідницькі проєкти, практичні завдання; рекомендує сучасні форми роботи з учнями в процесі вивчення курсу «Пізнаємо природу»; дозволяє обирати вправи відповідно до програми, за якою працює вчитель / вчителька. У розробках уроків приділено увагу розвитку вмінь працювати з інформацією природничого змісту. З цією метою пропонуються такі прийоми: постановка запитань до текстів природничого змісту і пошук відповідей на них, таблична систематизація матеріалу, пошукова робота із зображеннями, інтернет-джерелами, дослідження за допомогою онлайн-сервісів тощо. Наведені в посібнику розробки уроків можуть стати орієнтиром для конструювання вчителем навчальних занять під час вивчення інтегрованих курсів природничої освітньої галузі за будь-якою програмою.